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教育部:做好职业教育专业目录修订工作，促进专业升级
中新网8月24日电据教育部网站消息，教育部办公厅近日发布了《关于做好专业目录职业教育修订(制度)工作的通知》。通知要求目录结构总体上要相对稳定，推进专业升级和数字化改造。
通知明确提出，要建立定位明确、纵向渗透、系统配套的职业教育专业体系目录。中职、高职、本科专业职业教育目录的整合设计，畅通职业教育人才成长渠道。新专业目录的内容应积极应对新一代科技革命和产业转型的新形势，科学定位、调整和更新各级职业教育专业目录的内容。完善职业教育专业设置管理体系势在必行。建立健全国家宏观管理、行业科学引导、地方优化控制、学校自主设置的专业设置管理机制，共同提高职业教育专业设置对行业发展变化的适应性。
通知要求，现代职业教育专业体系目录应进行整合设计。根据新时代和现代产业体系对技术技能型人才结构的实际需要和构建现代职业教育体系的需要，根据国家经济产业分类、职业分类仪式和新的职业目录，系统设计了目录的主要类别和专业类别，并在现有高职院校(专科)目录框架的基础上进行了优化和调整，总体目录结构相对稳定。
通知指出，要稳步推进，推进专业升级和数字化转型。满足新格式、新模式、新技术、新职业等的新需求。在技术和工艺人才培养方面，目录体系通过合并、取消、更名、增加和提前规划得到进一步完善，其中本科层次职业教育的专业重点适当设置在实体经济领域。
通知要求，遵守规则，为技术和工艺人才的系统培训服务。根据专业属性进行分类，结合优势和劣势，适度确定专业，以保证专业设置的成熟性和完整性以及专业之间的区分度。要统筹考虑科技人才培养的需要，科学确定各级科技人才的知识、能力和素质要素、课程体系和延续逻辑。
通知还要求生产和教育部门共同努力。在目录修订(制)中，要充分发挥行业企业、科研机构和各高校专家的作用，充分利用地方教育行政部门、分支机构、委员会和有关单位根据工作安排提交的相关论证意见、建议和工作成果。
通知指出，咨询组的设立建议咨询，工作组的总体组织，综合组的协调，以及《目录》修订(制)工作组织结构的具体实施由发展组负责。
