原标题:立德·庶人是个好老师|常正:我愿意用真心培养天下人才

来源：中国农业大学

常正老师于2015年加入中国农业大学，从事力学领域的教学和科研工作。一直以来，以严谨、认真、努力、简单的态度努力工作，培养了许多优秀人才，取得了丰硕的科研成果，得到了老师、同学和家长的一致认可。

敬业，教书育人

作为一名教师，常老师在教学工作中兢兢业业，一丝不苟。从事理论力学、工程材料导论等本科教学多年，负责组织机械工程等课程。他勤奋和学者的教学态度给每个学习过他的课程的人留下了深刻的印象。

常老师始终牢记自己是人民教师，肩负着培养社会主义理想、道德、纪律和文化事业接班人的重要使命，以高度的责任感致力于教学工作。在每门课程的准备过程中，他都会查阅大量的书籍资料，积极学习优秀教师的教学经验，精心制作讲义课件。在课堂教学中，他会随时跟踪学生的学习效果，积极听取学生的意见和建议，及时调整课程内容和教学方法，使学生在课堂学习中获得最大的利益。对于学生在课程学习中遇到的问题和困难，常老师会耐心解答。很多同学说，常的课程提高了他们的知识和学术水平，也因为常的课程，他们逐渐喜欢上了力学课程和专业。

除课堂教学外，常先生还担任硕士导师和本科毕业设计导师，积极承担大学生创新项目的指导工作。古人云:“授人以鱼，只为一餐，授人以鱼，享人生。”教育就是这样。与其教人们如何获取知识，不如教他们如何获取知识。常老师在指导学生科研时，特别注重培养学生思考问题和解决问题的能力。他不断鼓励学生寻找解决问题的新方法，同时引导学生在逻辑思维的框架下科学地学习和掌握新的知识和技术，并将所学的知识和技术进行整合和合理应用。在常老师的指导下，课题组的研究生取得了丰硕的研究成果。有的在力学领域重要期刊发表学术论文，有的申请国家发明专利。很多同学获得了三好学生、国家研究生奖学金等荣誉。此外，常指导的毕业论文多次被评为大学级“100篇优秀毕业论文”，常多次获得中国农业大学本科毕业论文优秀指导教师奖。

脚踏实地，致力于科学研究

力学是一门基础学科，但它的科学图谱还有很多空空白有待填补。作为一名科研工作者，常先生经常向老师和同学们表示，希望自己的研究工作能够为力学的发展做出实际的贡献，促进自己学科领域的不断发展和完善。这个理想一直充当着指路之星，为他的科研工作提供动力和方向。

在科研方面，常先生从不浮躁，对待每一项工作都是严谨认真的态度。他恪守学术道德，禁止学生发表灌水论文，要求学生做真正有意义、正确的研究工作；他保持着强烈的求知欲，会时不时和同学交流文学，分析文章的亮点，讨论文章的疑点；他认为细节决定成败，他会逐字逐句地检查要发表的论文，从符号格式到逻辑顺序，以确保论文在学术上严谨正确。常老师以身作则，给学生们树立了一个好榜样。同学们沉下了心，潜心学习，明白了科研的意义，发现了科研的魅力，学会了如何做好科研。硕士研究生马超(现为南方科技大学博士生)说:“常老师让我喜欢上了科研，坚定了我读博士的决心。很荣幸能在常老师的指导下度过两年的研究生学习时光。”

务实的科研态度和多年的科研经验，使常先生和课题组成员取得了丰富的科研成果:在等重要学术刊物上发表科研论文20余篇；获得国家发明专利2项；主持国家自然科学基金青年项目1项、博士后科学基金(一级资助)1项、中国农业大学内部基金5项，参与国家自然科学基金重点项目、973项目等5项科研项目，获得2013年北京理工大学优秀博士论文奖。2019年，常先生入选中国农业大学人才培养与发展支持计划青年明星。

春雨，好老师好朋友

除了教学和科研活动，常正还担任过理学院工程力学班(2016级)的班主任。他是同学们的好老师。他平等对待学生，对他们要求严格。他还悉心指导，因材施教。常老师坚信，只有美德才能培养人。在传授知识的同时，他特别注重学生思想道德素质的培养。他也是同学的好朋友。他非常关心他们的学习和生活。他经常和他们交谈，从不同的角度帮助他们形成健康正确的观点，学会乐观积极地面对挑战。平时常总是以饱满的热情和积极的态度出现在学生面前，用自己的思想、行为、作风和品质感染和影响学生。当学生对未来感到困惑时，常老师也会提供他人的建议，解答他们的困惑，帮助学生设定目标。在任何时候，学生都可以得到张先生的帮助，学习如何做人和做事。

面对2020年新冠肺炎疫情的考验，常老师花费了大量的时间和精力，尽力帮助学生顺利毕业。回顾过去的四年，班级获得的荣誉不胜枚举:2017年优秀班集体，2017年优秀团支部，学院优秀团日活动，学院三好班集体等。在常老师的帮助下，同学们没有虚度四年的本科时光，每个人都在自己的人生上迈出了一大步。毕业后，班里大部分同学都去了清华(1)、北大(1)、北理(5)、农大(3)、力学所(2)等国内一流大学和研究机构继续深造(毕业率达到70%，为近年来最高)，部分同学成功加入国企，以优异的知识素养获得了选调生。

热爱生活，热情助人

常正老师对自己的生活很乐观，很热情，有很多爱好。他热衷于体育锻炼，即使日常工作很忙，他也会每周抽出一点时间和课题组的学生一起做运动。他喜欢游览名山大川，经常组织同学一起去远足爬山。他相信我们每个人都是自己人生的主角，在人生舞台上可以乐观的演好每一个场景，最后可以得到一场不后悔的好戏。

常老师在热爱生活的同时，也在努力帮助身边的人，把自己积极的人生态度传达给周围的环境。他团结友爱地对待同事，积极关心和帮助有困难的同事，热情地帮助别人，尽力帮助同事渡过难关。作为机械系的一员，关心机械系的未来，积极参与内部事务，推动系的发展。他真心希望机械系能发展的更好，能投入到日常工作中。

自参加教育工作以来，常正一直对自己要求很高，要求很严格，始终牢记自己的工作是教师，把教书育人放在首位。用严谨求实的学术精神教育学生，用一丝不苟的热情关心学生，用积极的生活态度感染学生。在未来的生活和工作中，我相信他会不断提高自己的思想政治觉悟和学术水平，继续在教学和科研的道路上前进，做一名优秀的人民教师，履行自己的崇高职责。

资料来源:科学学院

主编:赵钱缪