澎湃新闻
原标题:第一轮“双一流”建设结果如何？公布了26 985所大学的自我评估报告
9月21日，清华大学官网发布消息称，“双一流”周期总结大会评审专家组一致认为，清华大学已全面建成世界一流大学。
北大表示，已全面实现“双一流”建设的近期目标；中国人民大学表示，整体进入世界一流大学行列。
今年是第一轮“双一流”建设的收尾年。根据教育部办公厅《关于总结2016年至2020年“双一流”建设周期的通知》，近期许多高校密集开展了第一轮“双一流”建设总结。
目前，中国有42所世界级大学。覆盖39所“985”高校，加上郑州大学、云南大学、新疆大学等3所“211”高校。
本文以39所“985”高校为对象，对第一轮“双一流”建设的自评和专家评估结果进行了盘点。其中已公布鉴定结果的有26家，尚未公布结果的有13家。
“双一流”建设总结是高校通过学校自评和专家评议相结合的方式进行的。
26所“985”高校意见如下:
1 .清华大学
2016年至2020年，清华大学综合实力和整体办学水平不断提高，学科建设成绩显著，标志性成果突出。
清华大学全面高质量完成“双一流”建设任务，办学质量、社会影响力和国际声誉不断提高，全面建成世界一流大学。
2 .北京大学
“双一流”建设启动以来，学校各项事业取得长足进步，形成了高水平的人才培养体系，培养了一大批拔尖创新人才，建设了一支高素质的教师队伍。原始创新和服务国家重大需求的能力不断提高。在国际国内合作交流、文化传承创新、服务区域经济社会发展等方面取得突出成绩，全面实现“双一流”建设的近期目标。
3 .中国人民大学
在2016-2020年的“双一流”建设时期，学校的成绩令人振奋，令人鼓舞，符合总结要求，对标制表严格，数据翔实，成绩突出，取得了历史性、当代性、世界性的成就，实现了建设目标，整体进入世界一流大学行列。
4 .北航空航天大学
北航空航空航天大学明确“双一流”建设理念，大力推进，优质完成各项建设任务，具备世界一流大学的主要特色，探索出“突出改革、突出创新、突出特色、突出实际、突出贡献”的发展道路，为“北航智慧”做出了贡献。建议北航尽快建设有中国特色的世界级大学。
5 .北京理工大学
在此周期内，北京理工大学按照建设规划推进“双一流”建设，呈现蓬勃发展态势，总结特色突出的典型案例，高质量完成各项建设任务，实现既定“双一流”建设目标，为学校未来发展奠定坚实基础。
6 .南开大学
在这个循环中，南开大学始终坚持社会主义办学方向和建设道德学校的根本任务，严格按照建设规划，扎实推进“双一流”建设，呈现出蓬勃向上的发展态势，取得了一系列重大成就，优质完成各项建设任务，实现了既定的“双一流”建设目标，为学校未来发展奠定了坚实基础。
7 .大连理工大学
大连理工大学高质量地完成了“双一流”建设的目标和任务，取得了预期的效果，为学校向世界一流大学迈进奠定了坚实的基础。
8 .东北大学
东北大学充分发挥技术创新、转移和产学研深度融合的优势。以两大学科群为骨干的可持续发展学科体系基本形成，培养了一大批高素质拔尖创新人才，孕育了丰富的学术思想，攻克了国家发展急需的一系列关键核心技术难题，支撑和引领了行业产业转型升级，国际竞争力和影响力迅速提升，高质量完成了“双一流”建设的阶段性任务。
9 .吉林大学
学校整体发展水平、可持续发展能力和国内外影响力显著提升，为实现“中国特色世界一流大学”战略目标奠定了坚实基础。吉林大学“双一流”建设总结报告，围绕建设任务目标，全面反映了学校建设的核心要素。学校“双一流”建设与总体规划符合程度高，目标实现情况好，社会贡献大。
10 .哈尔滨工业大学
学校扎根东北，爱国敬业，艰苦奋斗，积极适应国家重大需求和区域发展战略，形成了“立足航天、服务国防、擅长工程”的鲜明特色，造就了一大批民族武器，培养了一大批优秀人才。高质量地完成了“双一流”循环建设任务，实现了预定的“世界一流大学”建设目标，取得了突出的建设成果，开创了一流大学建设的新格局。
11 .同济大学
学校的“双一流”建设过程、建设效果和总体规划相互吻合，成效显著。高质量完成学校第一轮“双一流”建设任务，全面实现第一轮“双一流”建设目标，全面建成综合性、研究型、国际化的世界知名高水平大学，全面接近世界一流大学水平。
12 .南京大学
南京大学经过五年的建设，以内涵、优质、特色完成了各项建设和改革任务。一些学科进入世界级行列，更多的高峰学科向世界级前沿推进。学校整体实力已进入世界一流行列，为推进高等教育改革转型提供了“中国特色、世界一流”的南大规划。
13 .东南大学
东南大学以思想文化为导向，着力创新体制机制，实现内涵发展，大力推进治理体系和治理能力现代化，在深化改革、服务需求、开放合作中高质量完成2016-2020年“双一流”建设任务。
安全、人工智能、量子信息、集成电路、关键医学等基础、前沿、新兴、交叉、特色学科发展迅速，工程和计算机科学等学科进入世界一流学科前沿，一批学科进入世界一流学科行列，形成了跨学科融合、协调发展的学科生态。
14 .浙江大学
专家组充分肯定了浙大全面优质完成“双一流”建设周期的目标任务，并提出了针对性的意见和建议。希望学校以周期总结为契机，结合“十四五”发展规划。围绕“中国特色、世界一流”的核心定位，围绕李德树人的根本任务，以一流学科建设为龙头，以全面深化改革为动力，进一步找差距、补不足、增强优势。
15 .中国科学技术大学
与会专家高度肯定，在“双一流”建设周期中，学校以建设规划为基础，稳步推进五大建设任务和五大改革任务，一致认为学校建设工作与总体规划高度一致，各项事业取得长足进步，创新人才和创新成果不断涌现，综合办学实力明显提升，预期建设目标全面实现。
16 .山东大学
山东大学在建设世界一流大学圈方面取得了显著成效。部分学科成为世界一流学科，培养了大批高素质创新人才。师资队伍中高层次人才数量翻番，主要竞争学术指标成为全国第一方阵。中国优秀传统文化“两个创新”取得丰硕成果，国际交流与合作日益深化，治理体系和治理能力现代化水平显著提高。
与建设规划提出的五大建设任务和五大改革任务相比，学校已全面完成“双一流”第一周期建设任务，超额完成大部分发展目标。数学和化学继承了传统优势，五年来取得了长足进步，高质量地完成了一级学科建设任务。
17 .中国海洋大学
中国海洋大学高质量完成了本周期一流大学建设任务，部分任务和指标超出预期。与学校一流大学建设规划相比，整体整合性好，目标高，学校世界一流大学建设活力强，后劲足，为下一轮建设打下坚实基础。一致同意通过定期评估。
18 .武汉大学
学校全面完成了“双一流”建设的近期目标和任务，特别是通过大力实施人才强校战略，师资队伍整体水平上升到更高水平，有效促进了学科建设水平、教育教学质量、科研创新能力的提高；不断深化改革创新，强化内部治理，有效引导优势学科、优秀教师、优质资源、优良环境充分汇聚在以德育人的根本任务上。
19 .华中科技大学
华中科技大学“双一流”建设符合国家要求和建设方案的程度较高，建设目标实现程度较高，在第三方评价中表现良好。
学校综合办学实力明显提升，八大学科水平明显提升。建设和改革任务高质量完成，取得了预期效果。探索了一条建设有特色的世界一流大学的道路。
20 .中山大学
经过五年的建设，办学水平迅速提高，各项建设任务高质量完成。通过“双一流”建设，学校突破了制约学校发展的四大瓶颈，形成了三校区五校区办学格局，整体办学实力明显提升，全面实现了2016-2020年“双一流”建设周期目标，一致同意通过中山大学“双一流”建设周期总结报告。
21 .四川大学
通过“双一流”一期建设，学校办学水平和能力明显提高，为国家和地区经济社会发展做出了巨大贡献，发挥了不可替代的作用，探索了一条创建西部世界一流大学的道路。
22 .重庆大学
重庆大学在2016-2020年“双一流”建设期间，在培养拔尖创新人才、提高师资队伍素质、完善学科建设体制机制、突出学科特色、国际化办学、服务国家重大需求、提高科研原始创新能力等方面取得了重要进展和突出实效。
23 .西北工业大学
专家组充分肯定了实施“双一流”建设以来学校教育发展取得的成就，一致认为学校建设目标任务圆满完成，建设合规性、目标成就和行业贡献高，“双一流”建设在引领优质内涵发展中的作用继续凸显。同时，专家组还提出了完善总结材料的建议。
24 .兰州大学
专家组对兰州大学“双一流”建设进行了全面调研和评估，充分肯定了兰州大学一流大学和化学、大气科学、生态学、本草学四个一流学科的建设，一致认为兰州大学高质量地完成了“双一流”建设的目标和任务，取得了预期的效果，形成了西部地区高水平大学的办学模式，将在我国发展。
25 .中国农业大学
中国农业大学在2016年至2020年的“双一流”建设中，高质量、高水平地完成了建设任务。各项建设和改革任务均符合《中国农业大学一流大学建设规划》，合规性好，成果高，达到或超过预期目标。从第三方评价绩效来看，学校农业等相关领域已进入世界前列，为建设中国特色、农业特色的世界一流大学奠定了坚实基础。
26 .西北A&F大学
学校“12345”建设思路清晰，工作扎实有力推进，五大建设任务、五大改革任务、五大学科群成效显著，循环建设任务全面完成，部分指标超额完成。学校呈现出良好的发展趋势。
来源:刘汝南/微信微信官方账号“科学网”
