原标题:学长学姐的“知行合一”！建筑与城乡规划学院2020年夏季“三农”社会实践圆满结束

来源:青岛工业大学

为了引导学生用意识形态、立场和温度培养和提升实践能力和创新精神，同时向社会展示青年学生的政治素养和精神风貌，推动学校和高校“三育”综合改革进程，建筑与城乡规划学院于2020年夏季组织了“三农”社会实践活动， 帮助学生成长成才，同时完善社区“三环教育”教育平台，取得丰硕成果。近日，建筑与城乡规划学院2020年夏季“三农”社会实践活动圆满结束。

2020年8月至9月初，建筑与城乡规划学院成功推出20个社会实践团队，17名导师、539名学生参加。受疫情影响，夏季“三农”社会实践活动突破传统线下模式，首次采用“互联网加三农”新模式，按照“返乡”、“本土化”开展包括文明农村建设在内的各种社会实践活动。美丽中国实践、互联网支农、精准扶贫等。，实践研究的足迹遍布山东、江苏、吉林、黑龙江、云南、贵州、四川等地

深入基层，重温初心，青春打造美丽乡村

2013年，中央一号文件首次提出建设“美丽农村”的目标，要求进一步加强农村生态建设、环境保护和综合整治。到2015年，中央一号文件指出，农村建设要“强而美”，强调“中国要美，农村一定要美”。可以说，“美丽乡村”已经成为中国乡村建设的基本要求和目标，已经成为大众心中普遍的乡村建设理念。在2020年的社会实践中，建筑与城乡规划学院以其专业特色和专业基础，深入基层，为当地农村振兴和扶贫发展做出贡献。

“苏鲁之星回乡考察”实践团队由6名建筑学专业学生组成，由青岛理工大学建筑与城乡规划学院刘超先生带队，管理老师王明辉先生担任。本次实践的主题是“回乡”，团队成员充分发挥专业优势，对微山湖周边的住宅空房间进行调研。他们本着“创新、协调、绿色、发展、共享”的设计原则，于8月15日至8月20日对微山湖周边住宅空房间的现状进行了探索，并对住宅/[

根据住宅空现状，团队提出了切实可行的改造方案。创造性的引入“老房子”的概念，运用材料创新、技术创新、平屋顶到坡屋顶等。，致力于解决居住在空的留守家庭的保温、隔音、隔热、浪费等问题。在为期六天的调查和实践中，团队成员感受到了农村振兴政策的初心，坚定了理想信念，坚持了精神追求，肩负起了当代青年的使命。

8月30日至9月5日，在建筑与城乡规划学院党支部副书记高江、学院教务处主任、团委书记王鹏飞、建筑系专业教师耿学川、城乡规划系教师祁立言、风景园林系教师李超、学院建筑物理实验室教师余红霞的带领下，前往青岛铁山街杨家山。

本次实践活动由青岛荣源杨家山投资发展有限公司和青岛理工大学建筑与城乡规划学院联合举办。拟结合杨家山田园综合体项目规划建设需求，开展杨家山民宿建筑设计、杨家山田园综合体起步区(上沟、墩上、黄泥巷)建设性详细规划设计、杨家山环境艺术设计、杨家山文化旅夜游项目设计四个实践课题。当实践小组深入上沟、墩上、黄泥巷等村庄，正式开始实地考察时，小组成员能够了解村庄的许多民俗文化和村庄的周围环境，了解许多民居背后的历史典故，对村庄的风格有了初步的了解。在导师的指导下，他们拍照、记录、保持理解、保持思考，为后期的方案设计工作提供了有力的帮助。

“云贵川乡村振兴课题组”由青岛理工大学建筑与城乡规划学院讲师徐贤、管理教师王明辉、侯尚哲等5名建筑学专业学生组成。

围绕农村振兴战略，以“基于云贵川农村振兴现状与前景的调查研究”为主题，积极参与“三农”暑期社会实践活动。前期研究团队对生活区空、村庄规划、自然环境进行了详细研究。后期，课题组从村道规划、自然风光特色、历史风貌保护、村民住宅设计、基础设施建设等几个方面对该村进行了具体的调查研究。依托现有村庄规划，为村民更新设计和农村振兴改造规划提出问题和建议，并成功完成宣传工作和调研总结报告等各项任务。

团队成员意识到，在农村发展中，他们充分认识到事物总是在更新和变化的，他们在农村振兴的调查中知道事物是有两面性的，农村发展也存在不平衡和许多矛盾。在远程调查中，学生们意识到了农村振兴战略给农村发展带来的巨大变化，思考如何通过建筑专业技能激活农村，帮助建设。

青春是希望之光，行动是梦想之花

\”百年规划，教育为本.\”教育是一个民族的基础，是一个民族兴旺发达的标志。一个国家有没有发展潜力取决于教育，富裕与否取决于教育。无论何时何地，教育都不可忽视。圣人曰:“授人以鱼不如授人以渔。”2020年是全面建成小康社会、决战脱贫的最后一年。2020年，建筑与城乡规划学院将通过年轻人的方式开展智力扶贫。

在两位导师王鹏飞和王明辉的带领下，青岛理工大学建筑与城乡规划学院在夏季推出了在线教学活动。通过学习和宣传章丘红色革命精神和农村振兴示范村，培养孩子在家乡的荣誉感，引导学生重视自身文化建设，投身家乡建设，具有重要的现实意义。年轻人的才华需要发挥，农村振兴也需要年轻力壮。“牵张之春，慕秋苗”研究教学实践小组开展的教学活动，为农村注入了新的文化元素，为农村带来了青春力量，有助于知识分子的脱贫致富。在实践中，团队成员探索真知，追求理想，越走越远，永不止步，在与贫困作斗争的决定性一年里，展现出蓬勃的“青春力量”。

与时俱进，帮助防疫，立足专业对接需求

专业学习与社会实践相结合是实施素质教育、培养创新人才的重要举措。2020年的疫情给现有的空城市治理模式带来了巨大的考验。在2020年的社会实践中，建筑与城乡规划学院针对防疫背景下的城市间空治理模式展开了多项调研实践。

由建筑与城乡规划学院刘超、王明辉老师带领的五人“防疫空调查组”在吉林省松原市、延边州珲春市、武昌市、黑龙江省哈尔滨市、山东省莱州市、烟台市等地开展了防疫空社会实践。小组成员对实地调查和问卷调查获得的数据进行了深入分析，总结了存在的问题，并提出了基于空的专业防控建议，以促进城市治理和公共卫生应急管理体系建设。新冠肺炎肺炎的爆发凸显了提高城市防疫体系抵御能力的重要性和紧迫性。来自五个城市的大学生在家乡的土地上刻下了调查和实践的步伐。在这个过程中，我获得了知识，更多地了解了疫情期间家乡为人民付出的努力，体会到了“回乡”的真谛。团队成员将进一步完善中小城市间治理体系的研究成果空，在推进疫情防控过程中为青年做出贡献。

在指导老师的带领下，“帮助抗击疫情，聚焦城乡”暑期科研团队的7名成员通过问卷、走访、咨询等方式，对各自社区的防控工作进行了调查。结合团队成员分布优势，通过在线交流，获得了疫情、复工、多处基础设施建设等情况。横向对比研究不同城市、城乡，结合自身专业知识，研究优化疫情期间不同地区和公众的防控工作空。旨在完善疫情防控策略，促进城乡防控工作的相互借鉴和交流，进一步提高城市社区和农村社区的疫情防控能力，寻找疫情环境下短板城乡人居环境和弹性社区建设的思路。

建筑与城乡规划学院开展的“三农”暑期社会实践是在疫情防控状态下进行的，突破了传统的线下实践模式，新环境、新背景、新模式都在考验参与实践的导师和学生。

在这样一个特殊时期的社会实践平台上，学生不仅在专业知识融入实践的过程中提高了专业意识和实践能力，而且在社会课堂上完成了自我审视和自我成长的过程，在实践中增加了自己的天赋，在奉献给青年的过程中提高了自己的素质。他们更加意识到当代大学生应该自觉地肩负起时代的责任，聚集巨大的力量实现中国梦，并在实践中增强社会责任感和使命感。未来，学院将在这一特殊时期继续创新社会实践形式，以特殊的方式完善社会实践平台，为学生提供更广阔的实践世界。