原标题:翔达学者|李明阳:驾轻就熟，扬起学科竞赛的风帆

来源:湘潭大学

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湘潭大学商学院财务管理系主任、2020财务管理一班班主任李明阳负责财务管理和高级财务管理的教学，带领学生参加“互联网+”和“挑战杯”等多项综合竞赛。

在李明阳的带领下，项目团队获得了多项大奖，如2019年互联网+“大学生创新创业大赛”金奖、2019年“挑战杯”全国二等奖、2020年“挑战杯”省一等奖。

竞赛指南

近年来，李明阳一直在学科竞赛和学生能力培养领域默默耕耘，用实际行动践行“以赛促学、以赛促教”。为了让学生更好地理解学科应用场景，李明阳经常带学生去市场。在匆忙行走的人群中，李明阳的步伐紧凑，布满灰尘的皮鞋和一些变形的公文包特别显眼。

除了带领学生深入公司的调查研究，李明阳还帮助团队成员不断更新问卷，教他们如何分析市场需求。

“学科竞赛不是书里的春雪，要场景化，要赋予商业语言。要想在竞争中真正脱颖而出，就必须准确把握竞争的特点。设计出来的产品方案要能填满市场空，停留在表面解决不了任何问题。”对于学科竞赛，李明阳有自己独特的见解。

通往成功的道路从来都不平坦。

“这么重大的比赛，你不花两三年时间准备打磨，很难出成绩。”团队项目前期“流量”大于“停留”——内地三四线城市人才竞争的实际问题，30多名同学花了大量时间实地考察调研，收集数据资料，在此基础上分析研究，不断修改完善。

在这个过程中，如何找到市场痛点，挖掘项目内涵，是李明阳和学生团队日夜奋战的难题。在竞争进入瓶颈的关键时刻，李明阳带领学生们用自己的专业知识和积累的市场调研经验，逐步探索出一条光明可行的道路。

那些坚持自己感觉的人

辉煌的辉煌背后，是千千万万个日日夜夜的心血。

科研经费不足，他自己拿出工资补贴；商业模式被市场拒绝，他彻底推倒重来；比赛时间很紧，他和他的学生在演播室呆了三天三夜…在李明阳的工作室里，竞赛材料堆在桌子上，纸篓里的纸团经常掉到地上，发出轻微的响声。每天晚上，工作室的电脑屏幕总是亮着，忙碌的身影在白墙上来回移动。科目竞赛的最后几天，团队里的同学白天紧张地准备期末考试，晚上留在画室争分夺秒地修改期末计划。李明阳和学生们彻夜未眠，讨论并改进最终结果。

一个学生毕业几年后在朋友圈发了一篇长文。在文章的最后，他写道:“我永远不会忘记老师陪我熬夜的场景，也不会忘记老师早上五点给我买的早餐。感谢老师，让我学会感恩，让我成为更坚强的自己！”

对李明阳来说，学生的进步和成长是他最大的快乐和骄傲。在李明阳看来，学生永远是第一位的。

“既然学科竞赛能给学生带来实际利益，那么无论我需要克服多少困难和努力，我认为都有必要去做，尽我所能。”李明阳说。

关心学生，真正考虑学生的能力培养和未来发展，是李明阳引导学生参与竞赛的出发点，也是他一路走来的精神信仰。

“如果你不是班主任，不是家教，你就失去了当老师的乐趣。”这是李明阳几十年的教学经验，也是他一直默默坚持的感情和责任。

在这份感情和责任的指引下，他带领历届同学克服困难，乘风破浪，突破自我，一次次挑战记录。