原标题:研究生大幅扩招！教育部最新声明…

高校能承受研究生大规模扩招吗？

12月3日，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大勇回应称，将采取精准供应、硬件拓展等措施，确保研究生培养质量。

到2020年，在校研究生总数将超过300万

在新闻发布会上，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大勇表示，教育部已全面完成研究生教育“十三五”规划目标。

洪大勇表示，2019年全国研究生导师超过46万人，比2015年增加近10万人，其中45岁以下导师增加约4.5万人。

洪大勇指出，教育部全面深化学位授权考试改革。“十三五”期间，组织开展第十二批学位授权审核工作，新增博士学位授予单位28个，硕士学位授予单位29个，博士学位授权点697个，硕士学位授权点2133个。启动学位授权自主考试改革，32所高校获批自主考试加学位点。加强学位授权点的动态调整。2015年以来，全国共有332所高校自主取消博士、硕士项目1663项，新增博士、硕士项目1046项。

此外，洪大勇表示，教育部已完成第一轮学位授权点资格评估。在全国12877个学位授权点完成自评，对高校和科研机构现有的2292个学位授权点进行遴选和评估。8个学位授权点被判定为“不合格”并被撤销学位授权，33个学位授权点被判定为“限期整改”并被暂停招生和限期整改。

扩大研究生规模，必须保证培养质量

今年以来，受国内外特殊形势的影响，研究生招生规模大幅扩大。今年2月28日，教育部宣布扩大研究生招生规模，比去年增加18.9万人；9月，再次提出“研究生招生规模稳步扩大”

扩招形势下如何加强研究生教育培训？在发布会上，洪大勇回答了上述问题。“一方面，扩招为学生提供了更多的深造机会。同时，少数高校确实经历了研究生教学和生活资源紧张，给培养质量的提高带来了一定的挑战。”

洪大勇表示，教育部将采取更加有效的措施，确保扩招后的培训质量。

首先，结合今年正在开展的学位授权工作，在保证质量的情况下，进一步向中西部地区、专业学位和重点学科倾斜，增加学位授权点。

同时，扩大硬件设施。据悉，教育部正会同有关部委争取多方支持，筹集资源，加强教室、宿舍、食堂、图书馆等基础设施建设，为研究生创造更好的学习和生活条件。

此外，教育部将实施加强导师岗位管理、导师指导行为规范等文件，全面提高导师指导水平和能力；明确导师和学生的权利义务，完善研究生资格考试、中期考核和年度考核制度，加大分流力度，加强学风建设，实行全过程质量管理。

洪大勇透露，教育部正在推进全国产教结合研究生联合培养基地建设，以产教结合企业和产教结合城市为重点，努力建设一批产教结合研究生联合培养基地，提升研究生实践创新能力。

“在研究生规模不断扩大的同时，要保证研究生教育质量不下降，不断提高。实现研究生教育的高质量和内涵式发展是我们的目标。”洪大勇说。

主编:赖SN244