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我校5个社会实践项目荣获2019年“双百行动计划”优秀项目

原标题:我校五个社会实践项目获2019年“双百行动计划”优秀项目 来源:北京信息科技大学 专心BISTU克服困难 近日,北京市委教育工作委员会组织的“双百行动计…

原标题:我校五个社会实践项目获2019年“双百行动计划”优秀项目

来源:北京信息科技大学

专心BISTU克服困难

近日,北京市委教育工作委员会组织的“双百行动计划”2019年度优秀项目名单公布。信息科技大学教师组两个项目,学生组三个项目获优秀项目。

在开展社会实践研究的过程中,五个项目组得到了所在院校的大力支持和鼓励。团队成员密切合作,相互配合,深入了解国情、社会条件和民情,以实际行动帮助首都经济社会发展,形成高水平的研究成果,在理念、知识、灵魂和实践活动中获得成长和进步。

2018年首次启动的“双百行动计划”是北京市委教育工作委员会会同有关委局实施的,旨在引导师生以实际行动服务首都“四个中心”建设,加强实践教育。学校有关部门和部门积极支持青年教师和大学生开展调查研究,充分发挥他们的专业优势,为首都建设服务。

我们来看看五个项目组的风格。

新互联网技术在媒体融合中的应用前景研究

新闻

教师团队优秀项目研究团队:钟团队

钟团队认为,随着互联网新技术与媒体整合的不断深入,舆论生态、媒体格局和传播方式都发生了巨大变化。如何加快媒体整合发展,使主流媒体具有强大的传播力、引导力、影响力和公信力,使正能量更强、主旋律更高,构建政治文化安全,是当前媒体传播领域面临的重大挑战。

通过文献分析、案例分析、访谈等方式,研究团队研究了微博、微信、客户端、短视频等媒体领域的数据和案例,梳理了互联网新技术在媒体融合中的应用现状、融合特点、融合问题和应用前景,并提出了针对性的政策建议。

团队成员与大数据专家进行讨论

团队成员与大数据专家进行技术交流

团队成员参加学术会议,并就研究问题采访专家(左)

团队成员参观中关村国家自主创新示范区创新成果展,了解物联网、大数据、人工智能技术应用现状(右)

研究报告中安排的一些分析图表

双奥运城市背景下北京志愿者文化传承研究

新闻

教师团队优秀项目研究团队:田力娜团队

田力娜老师带领的双奥城市背景下北京志愿者文化传承与发展研究团队,通过口头访谈和访谈的方式,通过人物和真实文章梳理了北京志愿者文化的现状和发展,探讨了双奥城市背景下北京志愿者文化的传承与发展。

团队来到海淀区、朝阳区、门头沟区采访优秀志愿者,了解他们对丰富北京志愿者文化的贡献,感受他们“奉献、友谊、互助、进步”的志愿者精神。

团队还前往北京冬奥会组委会、北京志愿者服务指导中心等机构,深入考察了双奥运城市背景下北京志愿者文化的持续传承与发展。

团队成员从调查中获益匪浅。他们不仅从理论层面认识到北京志愿者文化的丰富内涵,而且从实践层面认识到志愿服务需要更多的人参与其中,志愿者文化需要更多的人继承和发展。大家都认为,作为新时代的年轻人,应该积极参与志愿服务,大力弘扬志愿文化,积极参与社会治理,以实际行动更好地为北京“四个中心”建设服务。

北京农村居民住房发展的调查与分析

新闻

学生组优秀项目研究团队:黄珊珊团队

随着人们对美好生活的渴望,自然、简单、美丽的农村生活越来越受到公众的青睐。农村住宅作为一种新的形式,在全国范围内迅速兴起。

黄珊珊带领的团队从北京农村住宅物业发展迅速、广受大众欢迎的现象出发,深入分析了北京农村住宅物业的发展机制和模式。

文献研究和资料整理归纳

在调研过程中,团队通过研究文献、整理总结北京周边住宅物业发展数据、分组讨论、实地走访等方式,对北京住宅物业的发展机制和模式进行了深入分析,发现北京住宅物业发展存在体制不完善、保障难、营销方式单一、专业人才缺乏、同质化严重等共性问题。

小组讨论和研究

针对民宿产业发展中存在的这些问题,团队提出了完善监管体系、创新商业模式、提高服务水平、打造特色产品四大解决方案,为更好地提高北京农村住宅产品质量、延伸农村住宅产业链、促进农村产业经济结构调整提供了有益的参考。

中国留学生在中国饮食文化走向世界中的作用、存在问题及对策研究

新闻

学生组优秀项目研究团队:任绪扬团队

饮食作为中国文化的一种表现形式,在许多方面显示了中国独特的文化传统。

任绪扬带领的研究小组通过不同国家和地区的大学生的中国饮食习惯相关问题,了解他们接触中国食物的频率和中国饮食文化在国外的传播情况,并通过数据分类找出问题,提出建议。

除了网上问卷调查,团队成员还在暑假期间实地考察了日本和越南。日本选择了大阪、京都、内口、奈良,越南选择了河内作为首都。

通过调查和分析,该团队提出了一些对策,以使中国学生在中国饮食文化走出去中发挥作用。一是要重视中国留学生作为巨大文化载体的传播作用;第二,我们应该从多方面提高留学生对饮食文化的掌握;第三,我们应该充分利用中国学生在文化教学中的作用。重点是提高留学生的饮食文化基础,通过互联网等信息交流平台及时获取更多的饮食文化知识。建议留学生和当地共同生活的人在中餐馆做饭、就餐时,通过留学生的介绍,积极宣传中国传统饮食文化,解决文化传播效率低的问题。

中轴线非物质文化遗产资源知识产权开发机制研究

新闻

学生组优秀项目研究团队:邵团队

邵带领的研究团队认为,中轴线是北京老城的灵魂和脊梁,也是宝贵的非物质文化遗产。但目前能引起现代人共鸣的文化符号并不多。

研究小组应按照既定的活动时间表开展工作:

可能:参考网上关于非物质文化遗产IP开发机制的文章和资料,充分了解该领域的操作规则和规律,为分析研究打下良好的基础。

6月:进行问卷调查,调查民众对非物质文化遗产的认知和对文化IP的理解,收集数据,为今后关于中轴线非物质文化遗产资源IP开发机制的建议提供充分的数据支持。

7月:查阅相关文献,了解国内外建筑文化资源IP开发运营的成功案例,总结其中的共同点。

8月:充分了解中轴线上的非物质文化,选择有代表性的非物质文化挖掘其核心。

9月:制作实地考察路线图。

10月:实地考察。

11月:完成实践调研报告,提出中轴线非物质文化遗产资源知识产权开发机制建议。

通过实地调查分析,该团队认为,相关部门应通过音乐、视频、影视节目、广告等形式促进非物质文化遗产资源的知识产权开发。,会起到润物细无声,让大众逐渐了解非物质文化的作用;在非物质文化资源的IP开发中,可以采用类似好莱坞、老舍茶馆的IP开发机制,在电影、电视、出版、音乐、音像、游戏、主题公园、餐厅、戏曲节目等娱乐传媒行业同时推广。在一个文化知识产权下,将取得良好的宣传和体验效果。

该团队还从以下三个角度对非物质知识产权的立法保护提出了建议:第一,非物质知识产权立法应平衡市场规律下非物质文化遗产的文化价值和资源价值之间的双重价值冲突;第二,有关部门可以更加注重建立独立于现行知识产权制度的非遗产保护制度和法规,照顾产权主体、内容和行使方式;第三,简化非物质文化遗产资源知识产权开发流程,优化非物质文化遗产知识产权开发应用项目,鼓励更多人探索非物质文化遗产知识产权开发领域,调动公众积极性,弘扬我国优秀非物质文化。

来源|党委宣传部

编辑|汤米

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