原标题:青岛工业大学“双一流”建设|山东省线下一流课程“BIM技术与应用”

来源:青岛工业大学

山东省一流的线下课程《BIM技术与应用》

基本课程信息:

课程类型:专业课

课程性质:可选

专业方向:土木工程

学习时间:32

分数:2

一、课程负责人及团队成员简介

课程负责人介绍

刘文凤，男，1966年6月出生，教授，系主任，智能建筑专业负责人，博士/研究生。五年来承担过BIM技术与应用、智能建筑概论、建筑法规、地震工程、BIM技术研究与应用、毕业设计、大学生创新创业竞赛指导等本科生和研究生课程和实践教学，主持过山东省本科院校三个重点教学改革项目、教育部合作教育项目、山东省研究生教育精品课程项目。1本国家规划教材主编。曾获山东省教学成果二等奖、龙图杯BIM竞赛二等奖、山东省土木工程科学技术二等奖、青岛市人大工作理论研究成果一等奖。基于BIM技术，指导大学生在国家和省级创新创业竞赛中获得30多个奖项。他是BIM技术与应用的讲师，从事BIM技术与智慧城市数字背板、工程抗震与城市抗震性、智能建筑的教学与研究。

二，课程目标

青岛理工大学土木工程专业是国家特色专业，是山东省一级学科。BIM技术与应用是我校土木工程专业的一门专业课，也是新工程智能施工的专业核心课。明确课程与教学的教育功能，以学生为中心，从学生科研发展、职业竞争力和终身可持续发展三个维度构建课程目标。

1.了解BIM的背景、技术特点、软硬件环境、发展历史和趋势；掌握BIM技术原理、建模方法和技术标准；掌握BIM在土木工程全生命周期的应用技术。

2.具备BIM模型的设计、建立、传输和数据互操作技能；具备应用BIM技术解决土木工程设计、施工和运维问题的实践能力。

3.构建模型驱动的思维方式，初步掌握BIM的开发技术，具备BIM与新技术融合的创新能力。

三，课程特色与创新

BIM技术及应用知识图谱

基于BIM知识与技术的关系，从BIM认知、BIM原理、BIM标准、BIM应用和BIM扩展五个维度构建BIM知识地图模型，并对课程内容进行重塑。BIM认知包括BIM的背景、技术特点、软硬件环境、发展历史和趋势。BIM原理是指BIM技术原理和建模方法，包括BIM模型组成和格式、IFC+IFD+IDM+MVD机制、模型扩展机制、三维几何建模、参数化建模、BIM数据存储和访问、基于子模型视图的提取和集成。BIM标准包括英、美、中标准汇总、统一标准(GB/T 51212-2016)、分类编码标准(GB/T 51269-2017)、存储标准、施工应用标准(GB/T 51235- 2017)、设计交付标准(GB/T 51301-2017) BIM应用是指BIM在土木工程全生命周期的应用技术。建筑设计阶段包括建筑模型创建、碰撞检查、建筑性能分析、效果图和动画展示；结构设计阶段包括结构模型的创建、结构信息和结构计算结果的评估。施工阶段包括现场布置、虚拟施工、进度管理、施工质量与安全、竣工BIM成果交付；运维管理阶段包括空管理、资产管理、维护管理、公共安全管理、能耗分析。BIM扩展是指BIM与3D激光扫描、GIS、斜摄影、大数据、VR+MR、RFID、3D打印、数据中心的集成和扩展。课程知识图如图1所示。根据BIM知识与技术的有效性和重要性、工程应用与学生专业需求的一致性、内容的高阶性和挑战性、广度与深度的平衡，基于BIM知识与技术的关系，将教学内容分为BIM认知、BIM原理、BIM标准、BIM应用、BIM开发五个模块，让学生了解BIM的一般认识。掌握BIM知识和技术的底层原理、建模方法和标准，掌握土木工程全生命周期BIM应用的主要技能，初步掌握高阶、具有挑战性的BIM知识和技术，即BIM扩展。课程包括32小时，2个学分和16个教学周。第一周教BIM认知；第2-4周讲授BIM原理；5-6周讲授BIM标准；7-14周教授BIM应用；15-16周教授BIM开发。

第四，与课程相关的其他风格展览

课堂教师授课

课堂学生讨论

课堂学生学习成绩报告

课外学生BIM作品

课外学生国家级、省级竞赛获奖证书