原题目:钟南山院士、李兰娟院士、张文泓教授“同一个框架”，详细讲解如何防控学校疫情。

资料来源:4月20日下午，云南大学、教育部召开了关于学校防疫专家报告的视频会议。中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山院士、中国工程院院士、浙江大学医学部教授李兰娟院士、复旦大学附属华山医院感染科主任张文泓，就国际新发肺炎疫情、国内新发肺炎疫情以及如何做好学校新发肺炎防控工作做了专题报告。该报告将由教育部应对新皇冠肺炎疫情领导小组办公室主任王登峰主持，来自省级教育行政部门和直属高校的相关人员将参加视频会议。

如何做好校园疫情防控工作？三位专家的建议是什么？让我们把它和小微企业的教育放在一起看。

钟南山:

目前，世界上很少或很少国家把恢复学校教育列入其议程，我们开始这项工作仍然有意义。

在当前的国际形势下，恢复工作，尤其是学习，是一个大问题，许多国家仍然不敢提及。我们在非常特殊的向量差异下继续我们的研究。外来输入导致我们的二次感染随时存在。然而，我们也必须在严格控制下开始复学。这是一个新的课题，我们需要大家共同努力，把这一举措做好，平衡好复学、恢复经济和抵御外来输入传染之间的关系。

目前，根据我们集团的防控机制，如果有一些输入和一些感染，我并不感到奇怪。我记得张文泓教授两天前也说过，我们的观点非常相似。如果有个别或少量的投入，就不会有大的流行病。我也完全相信这一点，但是对我们复学的要求会更高。

当我们开始上学时，聚集最有可能导致相互感染，所以我们应该减少聚集。在学校上课本身就是一种聚会，所以我们必须适当考虑到错误的高峰班，例如。虽然会有很多困难，但在开始的时候需要有这样一个过程，有些座位距离较远。我认为减少聚集是非常重要的。在宿舍里，一个宿舍里大约有五六个学生。这个问题也值得考虑。目前，最重要的是通风。

现在的问题通常是外来感染。在大学里，一个是应该特别注意的外国学生。因为在广东，现阶段一些国家的留学生回来了，接触人员的感染率仍然不低，广州也随之提高了警惕，在他们所在的国家进行了普查。因此，大学应该特别关注外国学生。那些有过这种接触史的人应该更加警惕。我仍然认为必须走复课之路。这条路很难走，但我们必须学会前进。在这个过程中，有些地方可能会有感染，甚至是第二代感染。这并不奇怪。我们现在有这样一个强有力的大规模预防和控制机制，不会有大规模爆发在大学，城市和省份。

然而，应该特别注意一个问题，我们都应该保持警惕。如果课堂上有什么东西或者你觉得有点不舒服，发烧就是其中之一。此外，有些学生通常很活跃，突然很累，或者咳嗽几声。要注意这一点，让学生自觉配合医生尽早到诊所就诊和检查，这对学生和家长都有好处。

此外，应该有一种保护感。在我们创业的整个过程中，这是一个非常困难的步骤，但是我们不应该说一所学校会在有个别学校的时候停止。我们不能重复这样做。此时，我正积极支持复课，但我需要做的还不够。要求什么都不要发生是不可能的，所以我坚决支持继续前进。我们需要下定决心，及时处理我们遇到的问题。

李兰娟:最重要的是确保那些重返校园的人不会被感染。

李兰娟:

教育部全面恢复学校教育是对我国成就的肯定，也是一项非常重要的措施。我们所有人都应该在严格防止控制的前提下，确保学校恢复上课和学习。

新皇冠肺炎取得了如此巨大的胜利，可以恢复工作和学习了。这是党中央坚强领导，特别是全国上下共同努力和科学防治的结果。这也是全国各地医务人员不顾艰难困苦勇敢献身的结果。我认为这也是学生们恢复学习后的一堂生动的课。这一课将是一个很好的教育，告诉学生如何爱他们的国家，如何加强他们的奉献和牺牲。希望通过这场艰苦的抗疫斗争，学校能够培养学生的意志和素质，在实践中提高他们的工作技能，使青年人不怕风雨，勇敢地背负重担，使青年人在党和人民最需要的地方茁壮成长。

我积极主张复学，因为我国作为一个整体已经“双零”近一个月，应该具备复学的条件。我们现在面临的是国外的投入，但少数国内的防御反弹仍然不能放松。

对于学校来说，我认为最重要的一点是，每个重返校园的人在重返校园时都必须保持“清醒”。每个人都应该进行流行病学调查，以确保那些返回学校的人没有被感染，并且底盘必须是干净的。如果它已经被隔离，测试和确认没有接触任何感染者，那么我们将认为他是健康的。

第二，学生们在恢复学习时必须出去，外面的人必须进来。必须对它们进行严格检查，以防止受感染的人进入学校。学校在这方面必须采取严格的措施。那些来的人不仅需要测量他们的体温，还需要确保他们没有被感染，然后才能进入学校和包括老师在内的学生联系，还需要检查。此外，食堂或与学生接触的卫生人员也应确保。为了安全起见，最好做一次吞咽试卷测试，这样所有进入学校的人都是健康的。为了保证学生的安全，让学生尽可能呆在学校，如果外出要报告，报告去哪里，要联系外面的人群进行监控。如果在与外界接触的人群中有感染者，那么与感染者接触的人也应该被隔离。必须控制好人群，以确保学校的安全。

学校里的学生是我们严格保护的对象。不要接触不知道真相的人。这非常非常重要。边境上的每一所学校都必须注意边境人员输入造成的感染。学校的安全是社会和国家的安全。只要传染源被完全控制，一旦传染源被立即发现，它将是安全的。

保持距离，戴上口罩，特别是经常洗手和给房间通风都是例行公事，测量体温也是找到感染者的途径。早期发现后的隔离是我们最好的措施之一。切断传播意味着戴口罩和经常洗手。最好让学生在恢复学习后留在学校努力学习，不要接触任何外国人员。

此外，我仍然主张使用互联网，尽可能使用互联网的手段来学习，也许能够提高我们的学习效率。减少往返的时间，减少人员接触，充分利用互联网，也是保证安全的一项非常重要的措施。

张文泓:校园里最大的防控点是一起吃饭。

张文泓:

从目前不断上升的疫情来看，世界疫情并不意味着已经达到高峰，这意味着在很长一段时间内，中国仍将面临进口风险。如果每个人都因为中国的外来风险而不去上学，那些疫情相对较差的国家将会恢复他们的学业，这是没有道理的。因此，我认为，正如李院士和钟院士所说，我们选择了一个非常好的时机在中国开始办学。

我们面临的最大风险是进口风险。进口风险肯定会在中国产生个案。这些个案产生后，可能与我们学校有关系。中国最近也非常重视一个问题:无症状携带者。因此，在接下来的几个月里，我们可以清楚地告诉每个人，这种风险总是存在的，但这种风险不会太大，不会比国外其他国家更大。

每所学校都有一个预防和控制点。预防和控制的重点是假设如果一个学生被感染了，他会把多大的风险传给他周围的人？这是一个。第二，我们能不能尽量不影响正常的教学秩序？就我个人而言，我认为学校是每个人聚在一起学习的地方，许多东西不能被互联网完全取代。我们应该制定一系列促进学生交流的措施，但要注意安全。我们需要进行户外活动，这样他们就可以在循环的空气中活动，即使是在没有面具的操场上。我们可以举行小规模的室内交流活动，都戴着面具，并通过替代解决方案解决我们的社会需求。

校园防控的最大焦点是什么？就是一起吃饭。一起吃饭是传播的最大风险。整个学校应该根据老师和学生的工作和学习场景一个接一个地划分场景。每个场景都有一个最好的过程。学校应该继续普及科学，鼓励人们在校园里树立大众预防和群体控制的观念。

我将告诉你如何在学校预防第二代、第三代和第四代病例。除了我刚才所说的保持社会距离之外，最重要的一点是学校是否已经非常有效地开始了紧急预防和控制过程。我建议所有学校负责卫生的老师应该和我们医院保持良好的联系。如果发烧，首先应该去附近的发烧诊所做相应的检查。如果我做了足够的测试，隔离了病人，并且有了这样的输入病例，这就是科学本身的现象。我们唯一要做的事情就是尽早做。如果我们早做快做，我们会尽力而为。

让我跟你总结一下要点。保持各级学生之间的社会距离，但确保学生之间充分的社会互动。如何社交并保持社交距离？这意味着应该研究足够的物理距离，戴上面具和一些区域之间的交流空间。这些反映了学校管理者的智慧。有了这种智慧，原则上就不会有广泛的传播。

如果有学校的例子，我们也不应该感到奇怪，因为我们的社会是开放的，在一个开放的社会里一定会发生一些事情。关键是这件事是否处理得当，是否进行了适当和及时的早期治疗。如果这样做了，我相信不会导致非常严重的后果。

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编辑|高玉婷

审计|李哲